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Guia de observacion

Documento para evaluar los software el día de mañana.

Evaluación por equipo

Favor de llevar impreso el que te corresponde que te evaluen

Diseño equipo de cynthia

Diseño equipo de Iris

Diseño equipo de Aracely

Ejemplo tabla de competencias

Ejemplo de la tabla de competencias:

Competencia Profesional

KARLA, IRIS Y CINTHIA

Indicadores	P	F	O	RV	N
Participa activamente en el equipo
Respeta el orden de intervención
Respeta las opiniones de los demás
Expone sus propias ideas
Escucha atentamente a los demás
Resolvió dudas

P: Permanentemente

F: Frecuentemente

O: Ocasionalmente

RV: Rara vez

N: Nunca

______________                                      _____________

ALUMNO                                                   FACILITADOR

REALIZAR UNO POR CADA COMPAÑERO DE TRABAJO.

NOTA: COLOCAR NOMBRE DEL ALUMNO Y EL DE USTEDES EN FACILITADOR

Auto Evaluación

AUTOEVALUACIÓN DE ACTITUD

CALIFICA CADA INDICADOR TOMANDO COMO RANGO 0 Nada - 10 Excelente

·         Presta atención en las explicaciones.

·         Toma notas o apuntes durante las explicaciones.

·         Copia las actividades indicadas para su posterior realización.

·         Realiza las tareas de clase.

·         Realiza las tareas de casa.

·         Participa activamente en las actividades en grupo.

·         Presenta buena disposición para el adecuado desarrollo de la clase.

·         Es constante en su trabajo.

·         Su evolución académica es positiva y desarrolla el curso con aprovechamiento.

·         Tiene una actitud colaborativa y respetuosa tanto con sus compañeros como hacia el profesor.

·         Se organiza y planifica las tareas y el tiempo de estudio.

·         Trae y utiliza a diario los materiales necesarios para el desarrollo de la clase.

·         Lee correctamente y comprende los textos leídos.

·         Domina técnicas de estudio que le  facilitan el desarrollo de su actividad. 

·         Utiliza vocabulario adecuado. Lo amplía con los nuevos conocimientos.

·         Muestra empeño al realizar sus tareas.

·         Toma la iniciativa en las actividades.

·         Participa permanentemente.

·         Presenta sus tareas.

·         Consulta frecuentemente.

·         Se esfuerza por superar sus errores.

·         Asume los errores con naturalidad.

·         Organiza y lidera el equipo.

      Nota: Colocar su nombre

Entorno VB

Realizar las siguientes actividades:

1. Llevar un registro por competencias tabla (competencia, que se, que quiero saber, que aprendí)
2. Contestar el cuestionario "A"
3. Contestar el cuestionario "B"
4. Mapa conceptual en base a la tarea.
5. Aplicar la Guía de Observación "A" en cohevaluación para determinar el optimo conocimiento acerca del entorno de VB.

Tutorias 09/02/2015

En una hoja en blanco contestar las siguientes preguntas:

Tu salud

• ¿Llevas una vida sana que te permita pensar en muchos años en buen estado
físico? ¿Haces ejercicio o practicas algún deporte?
• ¿Tu dieta es balanceada?
• ¿Evitas las adicciones?
• ¿Duermes lo necesario?

Tu mente

• ¿Estás en paz contigo mismo?
• ¿Eres congruente con el pensamiento, religión o filosofía de vida que te has
propuesto?
• ¿Has hecho lo necesario (leer, informarte) para que tu reflexión y
razonamiento crezcan a la par de tu cuerpo y de tu nivel de estudios?
• ¿Practicas alguna actividad artística?
• ¿Qué cosas te provocan alegría? ¿son cosas que verdaderamente te
benefician?
• ¿Qué problemas te impiden en ocasiones estar alegre? ¿Cómo atiendes esos
problemas?

Quienes te rodean

• ¿Llevas una buena relación con tus padres, hermanos, familiares y amigos?
• ¿Cómo pueden mejorar esas relaciones para que tu medio ambiente te sea
más favorable?
• ¿Quiénes son las buenas compañías a las que debes acercarte, y cuáles son
las que debes alejar?

Tu futuro

• ¿De qué maneras te preparas para tu vida adulta?
• ¿Sabes qué características buscas en una profesión u ocupación?
• ¿Sabes qué características buscas en una pareja? ¿Qué tan congruente estás
siendo con esas características?

Equipos

Equipo 1	Equipo 2	Equipo 3
Cynthia	Cristal	Karla
Lupita	Beto	Jorge A
Daniela	Iris	Aracely
Jorge (P V)	Jorge M	Victor
Gloria	Saul	Luis
Betzaida		Carmen

Nombre Materia

Módulo III
Desarrollo de sistemas básicos de información

Submódulo 3
Elaborar sistemas de información mediante un lenguaje de programación visual

M3 S3

Bienvenidos.
En este submodulo aprenderán a manipular el software de Visual Basic 6.0

Los criterios de evaluación serán definidos en democracia en la primera sesión.